秀山有这样一所学校：半封闭式，准军事化

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近年来，学校秉承“崇德尚能，向善向上”的办学理念，以内涵发展为主线，以质量提升为核心，以改革创新为驱动，围绕立德树人根本任务，实施“半封闭式，准军事化”管理模式，多措并举开展德育工作，取得了较好的成效。

以细节为抓手，促进行为习惯养成

“好习惯是用不完的财富，坏习惯是还不完的债务”，学校遵循学生成长规律，要求学生从小事做起，从细微做起，从身边做起，养成良好的行为习惯。不随地吐痰，不乱丢垃圾，碰到老师主动问好，自觉维护校园环境，并尽可能地为别人着想、给他人提供帮助。深入开展学习、签署、践行《中等职业学校学生公约》活动，教育引导学生自觉形成良好的思想品质和行为规范。把养成习惯植根于内心：一种无须他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地地为别人着想的善良，一种谋求建立人与人、人与自然和谐关系的智慧。

以班会为载体，加强班级文化建设

各班级根据本班实际，制定班级目标，建立班级制度，树立班级形象。利用每日午训进行政策宣读、安排班级事务、开展思想教育；利用每周主题班会开展班级活动，增强班级凝聚力，树立团队意识，打造班级精神，引导价值取向；利用每月黑板报，锻炼学生板书能力，训练学生整合能力，提高学生审美能力；利用流动红旗，表彰优秀班级，通过树立典范，带动更多班级创建班级文化，打造优秀班集体。

以校园为平台，提升自主管理能力

为锻炼学生的管理能力和组织能力，让学生提前适应社会和工作岗位，我校实施学生自主管理模式，成立了学生会，分设护校队、卫生部、纪检部、学习部、文明部、男生部、女生部等七个部门，各部门各司其职，紧密配合，以校园为平台，充分发挥学生的主观能动性，实施自主管理，保证校园每个角落都能看到学生会的身影。通过学生自主管理，有利于挖掘学生的潜在能力，有利于发挥学生的主体作用，有利于培养学生的创新精神，在学生日常管理上发挥着重要作用，可以为学生提供更加自由广阔的发展空间，是实现德育的一个重要渠道。

以能力为本位，丰富社团活动

社团活动是“第二课堂”的重要载体。为了丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展，提高学生的综合素质，培养学生的身心健康，根据学生兴趣爱好和学校实际，学校开设了朗诵、主持、书画、绘画、舞蹈、球类、田径等30几个社团。社团负责老师利用下午放学时间开展各种形式的活动,学生以此交流思想、切磋技艺、互相启迪、增进友谊，锻炼综合能力，提升职业素养，培养工匠精神。利用大课间，集体跳学校自主编创的花灯操，传承非遗文化，弘扬民族精神，启迪健康心智。

以活动为契机，开展爱国主义教育

爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是中国培养四有新人的基本要求。学校发挥党建引领作用，充分利用各种活动，加强学生爱国主义教育，利用国旗下的讲话进行思政教育，开展“五四”和“一二九”纪念活动，组织部分品学兼优的团干部到倒马坎开展了“重温入团誓词”的活动，引导学生培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，增强学生的社会责任感、使命感，争做时代先锋，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

以生命为至上，强化安全保卫意识

安全重于泰山，安全工作是学校一切工作的基础。周五放学，学校成立了由教官、保安、青年教师组成的护学小分队，分配到学生放学路上的每一个重点部位进行巡逻护学，保证学生有序离校，也确保了学生放学路的安全，这项工作得到周边老百姓和家长的一致好评。周末学生返校期间，学校组织德育管理干部和安保人员多层次全方位对违禁物品进行清查，堵住校门、彻查教室、摸排宿舍，平时实行突击检查，确保了全体学生的生命财产安全。同时学校定期对安保人员进行消防、防爆等技能训练，保证他们具备旺盛的战斗力，确保突发安全事故时“召之即来，来之能战，战之必胜”。深入推进疫情防控工作，学校紧急动员，积极部署，采取有效措施，及时宣传，耐心疏导，精准摸排，确保师生身体健康和生命安全。

《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》指出，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，健全德技并修、工学结合育人机制，坚持守正与创新相统一，坚持问题导向和目标导向，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在今后的德育工作中，我们将继续推行“半封闭式，准军事化”管理，狠抓学生行为习惯养成，培养学生劳模精神和工匠精神，加强思政教育和爱国主义教育，发挥学校主导作用，引导家庭、政府、社会共同育人，推进全员全过程全方位育人，为培养高素质劳动者和技术技能人才、培养担当民族复兴大任的时代新人做出新的贡献。

这所学校就是：重庆市秀山职教中心

来源：秀山职教

编辑：秀山百姓网小编

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